Une méta-analyse réalisée par le doctorant Kevin Jamey, de l’UdeM, mène à des résultats prometteurs quant aux bienfaits de l’apprentissage musical sur le contrôle de l’inhibition chez les enfants.

L’article «Does music training improve inhibition control in children? A systematic review and meta-analysis», par Kevin Jamey et al., sous la direction de Simone Dalla Bella, a été publié dans l’édition de novembre de la revue Cognition.

Pour lire l’article du 25 novembre 2024, cliquez ici : UdeMNouvelles / par Martin LaSalle