Cours gratuit en ligne (MOOC) – Neurosciences: parole, musique
Nous sommes fiers de vous annoncer le lancement d’un nouveau cours en ligne gratuit: “Neurosciences: Parole, Musique”. Il s’agit d’une collaboration entre le BRAMS, l’Université de Montréal et l’Université Libre de Bruxelles.
Niveau du cours : Pour étudiants de premier cycle ou du deuxième cycle.
Numéro du cours : BRAMS.2 / Début du cours : 18 avril 2017 / Fin des cours : 25 juin 2017
À PROPOS DE CE COURS
De la berceuse chantée au bébé jusqu’au discours enflammé du politicien, du chanteur sous la douche au pianiste virtuose, le langage et la musique font partie de notre vie sociale, intellectuelle et affective tout au long de notre vie.
Comment ces informations sont-elles traitées par le cerveau ? Est-ce que l’apprentissage de la musique modifie la structure du cerveau ? Pourquoi certaines personnes sont-elles incapables, par exemple, de percevoir de fausses notes ? Quelles sont les conséquences cognitives et psychoaffectives d’une déficience auditive chez les enfants qui n’ont pas encore appris à parler ? Pourquoi les personnes âgées ont-elles du mal à comprendre la parole, surtout dans des environnements bruyants ? Comment peut-on évaluer ces différents types de troubles ? Peut-on y remédier ? Et, si tel est le cas, comment ?
Telles sont des questions auxquelles des neuroscientifiques de l’Université Libre de Bruxelles et de l’Université de Montréal répondront dans le cours.
« Neurosciences : parole et musique » est constitué de vidéos, de textes, de tests linguistiques et musicaux en ligne, d’articles scientifiques et de quizz qui vous permettront de bâtir ou d’étoffer vos connaissances sur la neuro-cognition du langage et de la musique.
EXPERTISE SCIENTIFIQUE
Concepteurs et intervenants
Régine Kolinsky
Université Libre de Bruxelles
Isabelle Peretz
Université de Montréal
Intervenants
Axelle Calcus
Université Libre de Bruxelles
Cécile Colin
Université Libre de Bruxelles
Paul Deltenre
Université Libre de Bruxelles
Nathalie Gosselin
Université de Montréal
Nathalie Thomas
Université Libre de Bruxelles
Jacqueline Leybart
Université Libre de Bruxelles
Robert Zatorre
Université McGill
ÉQUIPE DE CONCEPTION
Soutien pédagogique et scientifique au développement
Pauline Tranchant (partie musique), Université de Montréal
Expertise technopédagogique
Ariane Bachelart, Université libre de Bruxelles
Florent Michelot, Université de Montréal
Robert Gérin-Lajoie et Bernard Bérubé, Université de Montréal (supervision du projet)
Production
Cédric Joyal, Université de Montréal
Pixcom, Extraits de l’émission « Le code Chastenay », Télé-Québec